En nuestro centro educativo tratamos de integran las mejores metodologías educativas, desarrollando el uso adecuado de las tecnologías de información y comunicación.
En la metodología de aprendizaje nuestros educandos disponen de la forma de “aprender haciendo”. Esta metodología de formación, desarrolla un proceso donde los alumnos/as aprenden desde una posición activa, estudiando los contenidos, realizando casos prácticos, ejercicios de auto evaluación, involucrándose directamente, donde ellos/as son es el centro del proceso enseñanza-aprendizaje.
Ofrecemos tutorías según las necesidades de nuestro alumnado, tratando de elevar la calidad de ellos, habilitando horas extras para tratar de nivelar dificultades o necesidades de aprendizaje. Cada maestro/a tutor le ayuda de forma activa, guiándole y orientándole en el aprendizaje; contestando sus dudas, asignándoles ejercicios adicionales y facilitándoles información complementaria y valorando su progreso de aprendizaje.
En nuestros espacios educativos hacemos uso de programas sistemáticos e informáticos los cuales se apoyan con textos, gráficos, diapositivas, videos, láminas, animaciones, y otros recursos didácticos que permiten cumplir los propósitos y objetivos de aprendizaje con éxito.
Tratamos que la implementación de diferentes actividades ayude a realizar una práctica docente: creativa, amena, participativa y flexible.
Es el conjunto de valores, actitudes y competencias que debe poseer todo ser humano que se interese en cumplir con su rol de guía – facilitador del proceso educativo.
El educador (a) se sitúa como una persona democrática, crítica y solidaria, capaz de interactuar con los y las educandos (as) y demás integrantes de su entorno, para (mediante un proceso creativo y participativo) construir nuevos conocimientos.
Debe mostrar calidad humana, dominar conocimientos específicos de su área y generales, valores y actitudes que se inscriban dentro de un marco filosófico, democrático y participativo con una amplia visión de futuro.
Sus competencias intelectuales sociales y prácticas deben mantenerse en un constante desarrollo y perfeccionamiento con el propósito de mejorar la calidad de su práctica docente.
Ser responsable, respetuoso (a), ético (a), paciente, seguro sí mismo (a), creativo (a), discreto (a), entusiasta, justo (a) con la finalidad de fomentar la puesta en practica de valores y actitudes positivas en los educandos/as.
El perfil del estudiante se compone de diversos atributos y características que promueven el desarrollo de una escala de valores que fomenta la justa libertad del individuo.
Nuestros estudiantes deben ser personas comprometidas con su proceso de aprendizaje y que trabajen por alcanzar las siguientes metas:
Ser un aprendiz permanente, una persona que…
• Indaga y promueve su espíritu investigativo a través de la observación, la exploración y la generación de hipótesis y respuestas parciales a sus preguntas, manteniendo una mente abierta y va más allá de las verdades ofrecidas.
• Asume riesgos frente a su aprendizaje, pues tiene la confianza suficiente para probar sus ideas sin temor a equivocarse y considera el error como el punto de inicio para construir su conocimiento.
• Es consciente de que sus conocimientos previos le ayudarán para la apropiada iniciación de nuevos ciclos de aprendizaje.
• Reconoce la importancia de su participación en la construcción de nuevas ideas y es escéptico frente a la memorización del conocimiento. Construye desde el compartir, la interacción, la valoración y la convivencia con el otro. Reconoce sus fortalezas y las de los demás y las usa para obtener respuestas más apropiadas a sus preguntas. Es un estudiante que reconoce el valor de los otros en la construcción de su visión del mundo y, por lo tanto, siempre está abierto a la discusión y a la crítica constructiva.
• Desarrolla su potencial creativo en las diferentes áreas del aprendizaje que involucran la lengua, el arte y la ciencia, entre otras, para mirar y afrontar su realidad desde diferentes perspectivas.
• Concibe el aprendizaje como un proceso continuo que no está limitado por el tiempo, las personas, los contenidos u otros factores.